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所以陈天豪(háo )也(yě )不知道这株(zhū )被巨蟒看中的植物(wù )究竟是什么东(dōng )西，有什么(me )特殊功效。

金勇听(tīng )到(dào )不是说自己(jǐ )把这些孩子训练坏(huài )就好，也暗(àn )自(zì )松了一口气(qì )，心里面也下定决(jué )心，这几天(tiān )的(de )训练任务，稍微放宽松一点。

测(cè )试一直持续(xù )到下午，才(cái )把大部分功能测试(shì )完(wán )毕，当然这(zhè )个大部分功能，只(zhī )是陈天豪自(zì )己(jǐ )想到的那些(xiē )功能，至于还有没(méi )有其他功能就(jiù )不得而知了(le )，真要出现了什么(me )稀(xī )奇古怪的功(gōng )能，陈天豪也不会(huì )见外，毕竟(jìng )这(zhè )种事情见多(duō )了也就不怪了。

停(tíng )顿了一会，又(yòu )继续说道：这个木屋有恢复伤(shāng )势的功能，金(jīn )勇，你可以(yǐ )让那些孩子们训练(liàn )后(hòu )，在这边的(de )木屋休息，这样既(jì )可以让那些(xiē )孩(hái )子的伤势得(dé )到快速恢复，也能(néng )让那些孩子(zǐ )的(de )精神变得更(gèng )佳。

陈天豪这一路(lù )上(shàng )已经发现了(le )超过两百种的植物(wù )，只是这个(gè )世(shì )界何其大，植物何其多，哪是(shì )这简简单单(dān )的(de )二百来种的(de )植物所能囊括得了(le )，想要完成记(jì )录下各种植(zhí )物的特性，任道而(ér )远(yuǎn )重。

两人接(jiē )到图纸后，向陈天(tiān )豪做了个保(bǎo )证(zhèng )后，两人立(lì )刻跑进自己的研究(jiū )中心，开始(shǐ )了(le )新一轮的研(yán )究，陈天豪在后边(biān )喊(hǎn )话都没有用(yòng )。

仿佛在警告陈天豪，嘶嘶声(shēng )不(bú )断响起，但(dàn )它没有离开山洞。